ادبیات و مبانی نظری عزت نفس

RSS feed.

ادبیات و مبانی نظری عزت نفس

دسته: مدیریت
بازدید: 18 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 170 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 105

دانلود ادبیات و مبانی نظری عزت نفس بصورت جامع و کامل

قیمت فایل فقط 39,000 تومان



دانلود مبانی نظری  رشته روانشناسی

دانلود ادبیات و مبانی نظری عزت نفس

بصورت جامع و کامل

چکیده :

عزّت نفس از جمله مفاهیمی است که در چند دهه ی اخیر مورد توجه بسیاری از روانشناس و پژوهشگران قرار گرفته است. در طول صد سال گذشته نیز بسیاری از روانشناس این نظریه را که انسان نیازمند عزّت نفس است پذیرفته اند (بیابانگرد- اسماعیل، 1374).

تعاریف عزّت نفس

در فرهنگ لغت عمید (1371) عزّت نفس به معنای عزیز، گرامی و ارجمند شدن و همچنین نفس نیز به معنای جان، تن، شخص، انسان و حقیقت هر چیز آمده است.

در فرهنگ لغات وبستر (1968) از عزّت نفس به عنوان  الف- اعتماد و رضایت در خویشتن      

ب- نظر مثبت فرد درباره ی خود یاد شده است.

عزّت نفس در اصطلاح عبارت از ارزیابی مداوم شخص نسبت به ارزشمندی «خویشتن» خود است (کوپر اسمیت؛ 1967، به نقل از شاملو، 1376).

به عبارت دیگر عزّت نفس نوعی قضاوت مثبت به ارزشمندی وجودی می باشد. این صفت در انسان حالتی عمومی دارد و زود گذر نیست (شاملو- سعید، 1376).

بالبی عزّت نفس را قسمتی از شخصیت می داند و اهمیت کسب امنیت در دوران کودکی را نیز به عنوان اصلی کلی و پایه ای برای درونی کردن اعتبار خود متذکر می شود (شاملو- سعید، 1384).

همچنین عزّت نفس را می توان چنین تعریف کرد: عزّت نفس به عنوان یک نیاز شامل احساساتی است که انسان به داشتن آن سیستم متقابل اجتماعی محتاج است. بدین معنی که ما نیاز داریم تا مشترکات احساسی خود را با دیگران رد و بدل کنیم و در درون خود احساس کنیم که با ارزشیم، همچنین احساس کنیم که دیگران ما را با ارزش می پندارند و معتقد باشیم که آنان هم با ارزشند (همان منبع)

اریکسون اعتقاد دارد که بهترین اعتماد در سن تولد تا یک سالگی است، زیرا اعتماد اساس و پایه در این سن تولد تا یک سالگی شکل می گیرد و اولین مرحله را اعتماد در برابر عدم اعتماد نامیده است. مراقبت کافی و محبت واقعی باعث می شود که کودک جهان را امن و قابل اعتماد بداند. مراقبت ناکافی و طرد کودک سبب ترس و دو دلی او نسبت به جهان می شود. به نظر اریکسون درک کودک از خویشتن و از فرهنگی که در آن تربیت شده است به اندازه سایقهای مورد تاکید فروید اهمیت دارد (همان منبع).

بک معتقد است که نیاز به عزّت نفس فقط از آنِ انسان است و وجود آن بدان دلیل است که انسان دارای استعداد نماد سازی و تفکر است و این نیاز از بدو تولّد تا هنگام مرگ در انسان وجود دارد (همان منبع).

تعریف انجمن ملی برای عزّت نفس (NASE):

معلمان، والدین، رهبران تجاری و دولت همگی بر این امر اتفاق نظر دارند که ما یاز به پرورش اشخاصی با عزّت نفس بالا داریم که با خصوصیات مدارا و احترام قائل بودن برای دیگران مشخص می گردند. افرادی که مسؤولیت اعمالشان را می پذیرند دارای انسجام هستند، به موفقیت های خود مباهات می کنند، خود انگیخته اند، تمایل به ریسک کردن دارند، انتقاد پذیر هستند، قادر به دوست داشتن و دوست داشته

شدن اند، جویای پاداش و برانگیزی ناشی از پیگیری اهداف ارزنده و دشوارند و آن ها کسانی هستند که بر وجود خود به عنوان یک زندگی بخش، فردی سازنده، مسؤول و قابل اعتماد اطمینان دارند (عبدالهی-اعظم، 1384).

فهرست مطالب

فصل دوم:مبانی نظری تحقیق 12

(1عزّت نفس 12

تعاریف عزّت نفس 12

تعریف انجمن ملی برای عزّت نفس (NASE): 13

طبقه بندی عزّت نفس: 13

اهمیت عزّت نفس 16

ب) شک و تردید درباره خود: 18

ج) تأیید خود: 19

ابعاد عزّت نفس: 19

بُعد اجتماعی: 20

بُعد جسمانی (تصور بدنی): 20

بُعد کلی: 21

دیدگاههاونظریّات روان شناختی در مورد عزّت نفس 22

دیدگاه کوپر اسمیت: 22

دیدگاه آلیس: 22

دیدگاه آدلر: 22

دیدگاه آلپورت: 23

دیدگاه بک: 23

دیدگاه فروم: 23

دیدگاه راجرز: 24

دیدگاه مازلو: 25

دیدگاه جرج کلی: 25

دیدگاه ویلیام جیمز: 25

دیدگاه ما سن: 26

دیدگاه گرین و پرکلر: 26

دیدگاه شاملو از عزّت نفس: 28

عزّت نفس از دیدگاه اسلام 29

شرایط عزّت نفس 32

عوامل موثّر بر عزّت نفس: 33

زندگی آگاهانه نخستین رکن عزّت نفس 42

پیش فرض های موجود در مطالعه روان شناسی عزّت نفس : 44

تکامل عزّت نفس 45

ارتباط عزّت نفس با خودپنداره و خود ایده آل: 47

الف- خودپنداره فردی: 47

ب- خودپنداره اجتماعی: 47

ج- خود آرمانی با توجه به خودپنداره شخصی فرد: 47

معیارهای ارزیابی شخصی عزّت نفس: 49

تفاوت عزّت نفس با اعتماد به نفس: 50

تفاوت عزّت نفس با خویشتن پذیری: 50

1ـ برنامه درسی 74

2ـ کتاب های درسی و مواد آموزشی 77

3ـ معلم، روش تدریس و تربیت معلم 78

5ـ مدت زمان تحصیل در مدرسه و منزل 81

6ـ سازمان و تسهیلات مدرسه 83

8ـ آموزش از راه دور 86

روشهای سنجش پیشرفت تحصیلی : 87

3)رابطه بین عزّت نفس و پیشرفت تحصیلی: 90

مدل علّی عمومی بین عزّت نفس وپیشرفت تحصیلی 91

ب : تحقیقات انجام شده 95

1ـ    برّرسی تحقیقات انجام شده در داخل ایران: 95

2ـ    برّرسی تحقیقات انجام شده در خارج از ایران1: 106

فهرست منابع:

قیمت فایل فقط 39,000 تومان



برچسب ها : ادبیات و مبانی نظری عزت نفس , مبانی نظری عزت نفس , پیشینه تحقیق عزت نفس , مبانی نظری عزت نفس دختران , مبانی نظری رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی , ارتباط عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دختران دبیرستانی , دانلود مبانی نظری عزت نفس , ادبیات نظری عزت نفس

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

بررسی داوری در نظام حقوقی ایران و جایگاه آن در فقه اسلامی

RSS feed.

بررسی داوری در نظام حقوقی ایران و جایگاه آن در فقه اسلامی

دسته: حقوق
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 141 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 71

هدف از این پایان نامه بررسی داوری در نظام حقوقی ایران و جایگاه آن در فقه اسلامی می باشد

قیمت فایل فقط 29,000 تومان



دانلود پایان نامه رشته حقوق

بررسی داوری در نظام حقوقی ایران و جایگاه آن در فقه اسلامی

مقدمه

درخصوص مبنای داوری در حقوق باید گفت رویه قضایی، ماده 10 قانون مدنی و حاکمیت اراده را مبنای داوری می داند. آرای متعددی وجود دارد که صراحتاً مبنای داوری را به این ماده بر می گرداند. لذا برخی معتقدند (کریمی و پرتو، 1391: ص23).  مبنای داوری به اراده قانون گذار بر می گردد. قانون است که داوری را بخشی از نظام قضایی کشور می داند و برخی دعاوی را داوری پذیر و برخی را فاقد چنین قابلیتی اعلام می کند. به همین ترتیب، فلسفه پیش بینی داوری های اجباری را باید در اراده قانون گذار جستجو کرد. بنابراین با استناد به آیات صدر الاشاره و مباحث مطروحه در فقه امامیه و اجازه شارع مقدس به چنین توافقی برای ارجاع امر به داوری و قوانین موضوعه در این خصوص که بر گرفته از حقوق اسلام است.

 از قبیل قانون اساسی، قانون آیین دادرسی مدنی و قانون داوری تجاری بین المللی و سایر اسناد بین المللی که پیش بینی حل و فصل اختلافات را از طریق دادرسی به اشخاصی اعم از (حقیقی و حقوقی) داده است و به دلیل ایجاد انضباط اجتماعی، رعایت مصالح حاکمیتی و منافع فردی و جمعی اشخاص که اجازه رجوع اشخاص به داوری را صادر نموده است می توان نتیجه گرفت مبنای داوری اجازه شارع مقدس و متعاقباً قانون مبتنی بر حقوق اسلام است. لذا می توان گفت اگر مبنای داوری، ‌توافق طرفین باشد آنگاه توجیه داوری های اجباری دشوار می گردد، ولی اگر اراده قانون گذار را مبنا قرار دهیم آنگاه توجیه داوری های اجباری و نیز داوری ناپذیر بودن برخی دعاوی میسر خواهد بود. 

مشروعیت قاضی تحکیم مورد پذیرش مشهور فقهاء قرار گرفته و دلایلی از کتاب، سنت و اجماع بر آن اقامه کرده اند و درباره آن ادعای اجماع و عدم خلاف شده است (محمدی گیلانی، 1362: ص63). عمده ترین دلیل را می توان روایات بر شمرد از جمله روایت ابی خدیجه که مرحوم خویی نیز به آن استناد کرده اند . امام از تعبیر ((رضایت)) و ((جعل)) استفاده کرده اند نه ((مراجعه)) و این بدان معنا است که اگر شما به کسی ((راضی)) شدید من هم آن را قبول دارم و شما نزد چنین کسی تحاکم کنید. 

پرسش این است که صلاحیت قاضی تحکیم تا کجاست؟ آیا صرفاً در دعاوی حقوقی است یا در دعاوی کیفری نیز می توان آن را به کار گرفت؟ از سوی دیگر آیا قلمرو آن صرفاً در حق الناس یا حقوق خصوصی است و یا در حق الله یا حقوق عمومی نیز کاربرد دارد؟ (سلیمانی پور و محمد الهی، 1390: ص407). از دیدگاه فقهی اطلاق دلیل مشروعیت قاضی تحکیم اقتضاء می کند که وی بتواند هم در دعاوی حقوقی و هم در دعاوی کیفری قضاوت کند. در این باره می توان به روایت ((ابی خدیجه)) از امام صادق (علیه السلام) اشاره کرد. 

مرحوم فاضل هندی در مورد بحث می فرماید: حکم قاضی تحکیم در همه احکام اعم از حقوق الناس و حقوق الله، ‌حتی در مجازات ها به علت عام بودن دلیل مشروعیت، نافذ و لازم است)) (فاضل هندی، 1416ه ق: ص32). به عقیده برخی دیگر قلمرو قضاوت قاضی تحکیم محدود به حقوق خصوصی یا حق الناس است و دامنه قضاوت وی حقوق عمومی یا حق الله را در بر نمی گیرد، زیرا قاضی تحکیم در فرض رضایت مشروعیت دارد و فلسفه تعیین آن در قانون ساده بودن و سرعت درامر رسیدگی است. از این رو نمی توان آن را به حقوق عمومی یا حق الله توسعه داد چون در چنین مواردی شاکی یا مدعی خصوصی وجود ندارد و حکومت مستقیماً وارد عمل شده و به مسأله رسیدگی می نماید لذا تراضی طرفین دعوی بی معناست و قاضی تحکیم مفهومی ندارد و بدین لحاظ مرحوم شهید ثانی می فرماید: ((قاضی تحکیم ویژه حق الناس است زیرا مشروعیت آن بر تراضی طرفین دعوی توقف دارد. بنابراین در حقوق الله نمی تواند قضاوت کند زیرا در این موارد شاکی خصوصی وجود ندارد.)) (نجفی، 1365: ص25).البته چون مشروعیت قاضی تحکیم بر اساس تراضی طرفین دعوی است لذا یکی از مسائل مورد بحث این است که آیا علاوه بر تراضی قبل از حکم، نیازمند تراضی بعد از حکم نیز هستیم یا خیر؟ در میان فقهاء دو نظریه وجود دارد:

 اکثریت آنها عقیده دارند که بعد از تراضی و صدور حکم، نیازی به قبول و رضایت به حکم نیست و رأی قاضی برای طرفین نافذ و لازم است. در این مورد مرحوم محقق حلی می فرماید: اگر طرفین دعوی شخصی را به عنوان قاضی پذیرفتند و نزد وی طرح دعوی کردند و قاضی حکم صادر کرد، حکم وی بر طرفین دعوی لازم است و رضایت آنها شرط نیست)). در میان فقهای شیعه مرحوم علامه در تحریر الاحکام با نفوذ حکم قاضی تحکیم بعد از قضاوت مخالفت کرده و آن را نپذیرفته است (علامه، 1374: ص18). به نظر می رسد نظر مشهور فقهاء صحیح باشد، زیرا اساس تشریع قضاوت برای رفع اختلاف و فصل خصومت است، اگر قرار باشد رضایت طرفین بعد از حکم لازم باشد، غالباً اختلاف مرتفع نمی شود زیرا در بیشتر موارد محکوم علیه حکم را نخواهد پذیرفت. لذا علی القاعده باید حکم نافذ و لازم باشد مگر در مواردی که قاضی مرتکب خطا شده است. 

فهرست مطالب

1-1- مفهوم داوری و مقایسه آن با نهاد های مشابه و اقسام داوری 8

1-1-1- مفهوم داوری 8

1-1-1-1- تعریف لغوی داوری 8

1-1-1-2- تعریف اصطلاحی داوری 10

1-1-2- مبنای داوری 12

1-1-2-1- مبنای داوری در فقه اسلامی 13

1-1-2-2- مبنای داوری در حقوق 15

1-1-3- مقایسه داوری با مفاهیم مشابه 16

1-1-3-1- مقایسه داوری با رسیدگی قضایی 16

1-1-3-2- مقایسه داوری با میانجیگری 20

1-1-3-3- مقایسه داوری با کارشناسی 24

1-1-3-4- مقایسه داوری با مفهوم وکالت 27

1-1-4- اقسام داوری 28

1-1-4-1- داوری داخلی و داوری بین المللی 28

1-1-4-1-1- داوری داخلی 29

1-1-4-1-2- داوری بین المللی 31

1-1-4-1-3- تعریف داوری بین المللی 33

1-1-4-1-4- هدف از داوری تجاری بین المللی 33

1-1-4-1-5- سازمانهای مشهور داوری بین المللی 36

1-1-4-2- داوری موردی و داوری سازمانی 40

1-1-4-2-1- داوری موردی 41

1-1-4-2-2- داوری سازمانی 41

1-1-4-3- داوری اجباری و داوری اختیاری 43

1-1-4-3-1- داوری اجباری 43

1-1-4-3-2- داوری اختیاری 45

1-1-4-4- داوری تجاری و داوری غیر تجاری (مدنی) 45

1-1-4-4-1- داوری تجاری 45

1-1-4-4-2- داوری غیر تجاری (مدنی) 46

1-1-5- داوری در پیمان ها 47

1-1-5-1- تعریف پیمان 48

1-1-5-2- وضعیت ارجاع اختلافات ناشی از پیمان ها به داوری 49

1-2- داوری درفقه اسلامی 52

1-2-1- تعریف و ماهیت تحکیم 53

1-2-1-1- تعریف تحکیم 53

1-2-1-2- ماهیت تحکیم 53

1-2-2- مشروعیت قاضی تحکیم 56

1-2-2-1- مشروعیت قاضی تحکیم در فقه امامیه 56

1-2-2-1-1- دلیل مشروعیت قاضی تحکیم 56

1-2-2-1-2- قلمرو صلاحیت قاضی تحکیم 57

1-2-2-2- مشروعیت قاضی تحکیم از دیدگاه فقهای اهل سنت 58

1-2-3- اجرای احکام داوری در فقه 60

1-2-4- شرط اجتهاد در قاضی تحکیم 61

1-2-5- نتیجه 62

قیمت فایل فقط 29,000 تومان



برچسب ها : بررسی داوری در نظام حقوقی ایران و جایگاه آن در فقه اسلامی , اقسام داوری , مقایسه داوری با مفاهیم مشابه , داوری در حقوق ایران , بررسی داوری در نظام حقوقی ایران , داوری در فقه اسلامی , مشروعیت قاضی تحکیم در فقه امامیه , مشروعیت قاضی تحکیم از نگاه اهل سنت

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

مسئولیت اجتماعی سازمان و ارتباط آن با نیازهای منابع انسانی

RSS feed.

مسئولیت اجتماعی سازمان و ارتباط آن با نیازهای منابع انسانی

در جهان امروز بسیاری از سازمان ها به نحو فزاینده ای از ارزش مستقیم اقتصادی مسئولیت اجتماعی سازمان CSRآگاهی یافتهاند و با ادغام آن به منزله سرمایه گذاری راهبردی با راهبرد اصلی کسب و کار و فعالیت های مدیریتی خود، می توانند تاثیر مثبتیبر جامعه و محیط خود بگذارند با در نظر گرفتن این موضوع که کارکنان می خواهند برای شرکت معتبر و خوشنام کار کنند وسرمایه
دسته: مدیریت
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 706 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 17


قیمت فایل: 4,000 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

نویسندگان: سید مصطفی سیدپور ، اسماعیل انصاری ،

اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی - 1394

کلیدواژه: مسئولیت اجتماعی سازمان ها ) ، )CSRمدیریت منابع انکارکنان ، انگیزش درونی

چکیده: 
در جهان امروز بسیاری از سازمان ها به نحو فزاینده ای از ارزش مستقیم اقتصادی مسئولیت اجتماعی سازمان CSRآگاهی یافتهاند و با ادغام آن به منزله سرمایه گذاری راهبردی با راهبرد اصلی کسب و کار و فعالیت های مدیریتی خود، می توانند تاثیر مثبتیبر جامعه و محیط خود بگذارند .با در نظر گرفتن این موضوع که کارکنان می خواهند برای شرکت معتبر و خوشنام کار کنند وسرمایه داران تمایل دارند در چنین شرکتی سرمایه گذاری نمایند و مشتریان تمایل به خرید محصولات چنین سازمانی را دارند,بنابراین به احنمال بالاCSRدارای منافعی برای ذینفعان می باشد.با توجه به اینکه تحقیقات در خصوص مسئولیت اجتماعیسازمان ها و جنبه ها و تاثیرات گوناگون آن بر فعالیت های سازمانی در حال رشد می باشد دراین مقاله در دو بخش به این موضوعاشاره شده است.بخش اول مسئولیت اجتماعی سازمان به طور عام تشریح شده است و در بخش دوم مسئولیت اجتماعی سازمان درارتباط با مدیریت منابع انسانی تشریح می شود.در پایان ارتباط CSRبا نیازهای کارکنان و انگیزش درونی بر اساس نیازهایروانشاختی مورد مداقه قرار گرفته شده است.

تعداد صفحات: 17

قیمت فایل: 4,000 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

دانلود فایل ورد Word امکان برقراری نظام پارلمانی و آثار حقوقی آن در ایران

RSS feed.

دانلود فایل ورد Word امکان برقراری نظام پارلمانی و آثار حقوقی آن در ایران

نوع فایل word تعداد صفحات 181 صفحه از دیر باز ذهن متفکران و اندیشمندان حقوق اساسی به منظور نیل به حکومتی مطلوب و کارآمد به تحلیل قدرت سیاسی و تشخیص قوای موجود معطوف بوده است که نهایتا این امر منجر به شکل گیری اصل تفکیک قوا با دو برداشت ۱ تفکیک مطلق و رژیم ریاستی و ۲ تفکیک نسبی و رژیم پارلمانی گردیده است
دسته: فقه و حقوق اسلامی
بازدید: 6 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 294 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 110


قیمت فایل: 15,000 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

نوع فایل: word

تعداد صفحات : 181 صفحه

از دیر باز ذهن متفکران و اندیشمندان حقوق اساسی به منظور نیل به حکومتی مطلوب و کارآمد به تحلیل قدرت سیاسی و تشخیص قوای موجود معطوف بوده است که نهایتا این امر منجر به شکل گیری اصل تفکیک قوا با دو برداشت ۱- تفکیک مطلق و رژیم ریاستی و ۲- تفکیک نسبی و رژیم پارلمانی گردیده است . در مقام بررسی این موضوع در کشورمان با پیروزی انقلاب اسلامی نظام تفکیک قوا به نحوی خاص و ظریف به اجرا در آمده است به طوری که این نظام هم، برخی از ویژگی های تفکیک قوای مطلق و هم برخی از فاکتورهای تفکیک نسبی قوا را در خود دارد  . هر چند که نظام فعلی کشورمان که در آن ریاست قوه مجریه با مشارکت مستقیم مردم انتخاب می‌گردد ، نظامی مطلوب است اما در سفر مقام معظم رهبری به کرمانشاه مطالبی در خصوص امکان تغییر نظام، به نظام پارلمانی از سوی ایشان مطرح گردید . این پژوهش ضمن بررسی مهمترین ریشه‌های طرح چنین موضوعی پس از مطالعه خصوصیات و ارکان نظام‌های پارلمانی مشهور دنیا به امکان برقراری نظام پارلمانی در ایران و نوع چینش جایگاه ها و آرایش‌های سیاسی در نظام جدید می پردازد و سرانجام بیان می دارد که منظور از تغییر نظام به نظام پارلمانی حذف انتخابات ریاست جمهوری و انتخاب رئیس قوه مجریه از طریق نمایندگان مردم در مجلس می باشد به نحوی که اختیار کامل قوه مجریه کماکان در دست منحصر رئیس جمهور باشد. لیکن نهایتا با توجه به حذف انتخابات ریاست جمهوری جهت نیل به نظام مورد نظر به بررسی ملزومات و انتقادات وارده همچون عدم وجود احزاب منضبط ، اصلاح قانون اساسی و تضعیف جمهوریت می‌پردازد .این مجموعه نتیجه می گیرد با توجه به مقتضیات سیاسی ، فرهنگی و اجتماعی ، همواره کشور در صدد دست‌یابی به نظامی می باشد که کمترین آثار منفی و بیشترین آثار مثبت را داشته باشد . لذا استقرار نظام پارلمانی در کشور می تواند تبعات مثبتی را در پی داشته باشد که در نهایت ضمن حل مشکلات و موانع فعلی باعث کارآمدی بیشتر نظام خواهد گردید .
کلید واژه ها :   اصل تفکیک قوا ، نظام پارلمانی ، قوه مجریه

فهرست مطالب

فصل اول: مقدمه
سا‌بقه علمی    4
هدف تحقیق    7
سوالهای فرعی    7
فرضیه ها    7

فصل دوم : مبانی و انواع تفکیک قوا    9
مبحث اول: تاریخچه تفکیک قوا :    10
مبحث دوم: مفهوم تفکیک قوا    14
مبحث سوم: بررسی نظریات مختلف در خصوص تفکیک قوا    18
مبحث چهارم : انواع تفکیک قوا    29
۲-۴-۱ اهمیت مطالعه تفکیک قوا    29
۲-۴-۲: تفکیک مطلق قوا    30
۲-۴-۳ دلایل تفکیک مطلق قوا    30
۲-۴-۴ : تفکیک نسبی قوا    33
۲-۴-۴-۱ خصوصیات نظام های مبتنی بر تفکیک نسبی    34
مبحث پنجم : آثار تفکیک قوا    35
۲-۵-۱  شرحی در ویژگی های کلی نظام ریاستی    36


بند یک: استقلال قوا    37
الف- استقلال سازمانی    37
ب- استقلال کار ویژه ای    38
بند دو: قوه مجریه یک رکنی    38
الف- انتخاب رئیس جمهور با انتخابات عمومی    39
ب- مسئولیت وزرا در برابر رئیس جمهور    39
بند سه: تعدیل در عمل    40
۱-۵ -۱-۱ ذکر نمونه ی نظام ریاستی آمریکا    41
۱-۵-۱-۲  بررسی اجزای نظام ریاستی آمریکا    42
بند یک: قوه مجریه    42
الف- انتخاب رئیس جمهور    42
۱-اختیارات رئیس جمهور در حوزه قانونگذاری و قضایی:     43
الف) در حوزه قانونگذاری    43
ب) در امور قضایی    43
۲-اختیارات رئیس جمهور در حوزه اجرایی    44
الف) اختیار وضع آئین نامه    44
ب) ریاست سازمان اداری فدرال    44
ج) سایر اختیارات    44
بند دو: قوه مقننه    45
بند سه: روابط قوه مجریه و قوه مقننه    45
۱- نقش احزاب سیاسی و گروههای ذی نفوذ    46
مبحث ششم : نظام پارلمانی    47
مبحث هفتم:  رژیم نیمه ریاستی و نیمه پارلمانی    47
۱-۷-۱ ویژگی های نظام نیمه ریاستی- نیمه پارلمانی    48


بند یک: ابعاد پارلمانی    48
بند دو: ابعاد ریاستی    50
بند سه: نظام های مختلط در دنیای عمل    51

فصل سوم : بررسی رژیم پارلمانی    52
۳-۱ تعریف پارلمانتاریسم :    53
۳-۲ تفکیک نسبی و نظام پارلمانی    54
۳-۳ مبانی نظری نظام پارلمانی :    55
بند یک: همکاری بین قوه مجریه و قوه مقننه    56
بند دوم: تعادل میان قوه مقننه و قوه مجریه    57
بند سه: دو رکنی بودن قوه مجریه    60
۳-۴ انواع نظام پارلمانی    63
الف : نظام پارلمانی دو رکنی :    63
ب :  نظام پارلمانی یک رکنی :    63
۳-۵ انواع نظام های پارلمانی بر اساس ریاست کشور    64
۳-۶ انگلیس نمونه مشهور نظام پارلمانی    65
۳-۶-۱ بررسی اجزای نظام پارلمانی انگلیس    71
بند یک: پارلمان    71
بند دو: مقام سلطنت    78
بند سه: نخست وزیر و کابینه    80
بند چهار: احزاب سیاسی    82 

فصل چهارم : ایجاد نظام پارلمانی در ایران    84
مبحث اول : نوع نظام فعلی ایران    85
۴-۱ -۱ تاریخچه تفکیک قوا در ایران :    85
الف ـ تفکیک قوا در دوران مشروطه :    86
ب ـ تفکیک قوا در دوران پهلوی    87
ج : تفکیک قوا در جمهوری اسلامی ایران    88
۴-۱-۲ رهبری و تفکیک قوا    91
۴-۱-۳ نوع نظام ایران    93
مبحث دوم: قابلیت اجرای نظام پارلمانی و موانع آن در ایران    96
۴-۲-۱ ـ منشا طرح ایجاد نظام پارلمانی در ایران :    96
۴-۲-۲ دلایل و ابعاد مطرح شدن تغییر نظام سیاسی :    96
۴-۲-۳ : ملزومات  و انتقادات وارده در خصوص برقرراری نظام پارلمانی در ایران :    98
۴-۲-۳-۱ حزب    98
۱ ـ مزیت های نظام حزبی:    101
۲-معایب نظام حزبی    102
۴ـ۲ـ۳ـ۲ عدم آگاهی شرکت کنندگان در همه پرسی    110
۴-۲-۳-۳ نظام پارلمانی و تضعیف جمهوریت :    111
۴-۲-۳-۴ اصلاح قانون اساسی    113
۴-۲-۳-۵ کار آمدی نظام :    116
مبحث سوم : آثار حقوقی نظام پارلمانی بر نهادهای سیاسی و حقوقی ایران    119
۳-۳-۱ مدل قابل ارائه در نظام پارلمانی ایران :    119
۳-۳-۲ ارائه الگوی متناسب با جایگاه و آرایش سیاسی مقاما ت عالی رتبه    130
الف) رهبری-رئیس جمهور-نخست وزیر    130
ب) رهبری- رئیس جمهور    138
عنوان    صفحه

ج) رهبری- نخست وزیر    138
د ) رئیس جمهور- نخست وزیر    139
۳-۳-۳ ویژگی ها و خصوصیات ریاست قوه مجریه و نظام پارلمانی :    140
۳-۳-۴ مقام یا نهاد پیشنهاد کننده کاندیداهای ریاست جمهوری به مجلس
 در نظام پارلمانی :    140
۳-۳-۵ اکثریت لازم و نحوه اخذ آرا    145
۳-۳-۶ تنفیذ حکم ریاست  جمهوری ، استعفای رئییس جمهور و عزل وی در نظام پارلمانی:    147
۳-۳-۷ نوع قوه مجریه و ریاست کشور در نظام پارلمانی جدید :    148
۳-۳-۸ آیین نامه گذاری قوه مجریه :    149

نتیجه گیری    151

فهرست منابع و مآخذ    159

قیمت فایل: 15,000 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

دانلود نمونه سوالات آیین نامه راهنمایی و رانندگی بی سوادی

RSS feed.

دانلود نمونه سوالات آیین نامه راهنمایی و رانندگی بی سوادی

مژده به شرکت کنندگان آزمون بیسوادی گواهینامه رانندگی برای اولین بار در ایران
دسته: راهنمایی و رانندگی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 2839 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 36


قیمت فایل: 2,000 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

دانلود کاملترین نمونه سوالات آیین نامه راهنمایی و رانندگی آزمون بیسوادی رانندگی


محتویات این مجموعه  :

۱: فایل سوالات و پاسخنامه این آزمون
۲: آشنایی با نحوه ی گرفتن آزمون
۵: آشنایی با سوالاتی که بصورت شفاهی از شما پرسیده خواهد شد
۳: آشنایی با مفاهیم رنگ ها، شکل ها و تابلوها


این مجموعه حاصل مشورت با مربیان خوب آموزش رانندگی و استفاده از تجربیات شرکت کنندگان در آزمون بی سوادی گواهینامه راهنمایی و رانندگی برای شما تهیه شده است

قیمت فایل: 2,000 تومان

پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

پرداخت و دانلود

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید