فروش فایل10

فروشگاه فایل

فروش فایل10

فروشگاه فایل

نحوه ی بهبود بخشیدن مشکل ناخن جویدن دانش آموزان کلاس اول

نحوه ی بهبود بخشیدن مشکل ناخن جویدن دانش آموزان کلاس اول

RSS feed.

  • نحوه ی بهبود بخشیدن مشکل ناخن جویدن دانش آموزان کلاس اول
    نحوه ی بهبود بخشیدن مشکل ناخن جویدن دانش آموزان کلاس اول – فروشگاه فایل دانش آموز
    نحوه ی بهبود بخشیدن مشکل ناخن جویدن دانش آموزان کلاس اولدسته:

    علوم انسانی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 179 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 21

    نحوه ی بهبود بخشیدن مشکل ناخن جویدن دانش آموزان کلاس اول

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    نحوه ی بهبود بخشیدن مشکل ناخن جویدن دانش آموزان
    کلاس اول

    جویدن ناخن یکی از عادات کودکان است که والدین را بسیار ناراحت و
    کلافه می کند. تحقیقات نشان می دهد که تقریباً ۳۸ درصد کودکان ۶ ۴
    ساله ناخن هایشان را می جوند.این عادت تا ۱۰ سالگی به اوج خود می
    رسد و در مواردی تا ۶۰ درصد کودکان افزایش می یابد. همچنین
    بیشترین میزان ناخن جویدن در پسران ۱۴ ۱۳ ساله است. ناخن جویدن در
    دختران حدود ۱۱ سالگی به بیشترین حد خود می رسد. جالب این که
    تقریباً ۲۰ درصد نوجوانان کماکان درگیر این مشکل هستند و ۲۰ ۱۰
    درصد این عده نیز تا بزرگسالی عادت ناخن جویدن را حفظ می
    کنند.اینجانب  محبوبه کاظمی دارای 24 سال سابقه تدریس در
    مقطع ابتدایی می‌باشم. شاکر خداوند مهربانی هستم که لطفش را
    هیچ‌وقت از بنده‌اش دریغ نمی‌ورزد و افتخار می‌کنم که بتوانم
    راهرو و ادامه دهنده راه انبیا و اولیای الهی باشم و نور دانش و
    توانایی را در این دانش‌آموزان میهن اسلامی شعله ور نمایم. در
    هفته‌های اول سال تحصیلی 94ـ 93 متوجه دانش‌آموزی به نام علی شدم
    که دائماً در حال جویدن ناخن بود. علی دانش‌آموزی به ظاهر ساکت،
    اما درونی طوفانی و متلاطم داشت. لذا مشاهده‌ی این وضعیت برایم
    خوشایند نبود. به خدا توکل کردم و از او خواستم تا با کمکش مشکل
    بنده‌ی معصوم‌اش را برطرف نمایم. در این زمینه در عوامل به وجود
    آورنده مشکل علی چند فرضیه  مطرح شد؟ برای پیدا کردن
    جواب‌های فرضیه شروع به گردآوری اطلاعات کردم که علت اصلی اختلاف
    والدین و درگیری آن‌ها بود که علی برای آرام کردن خود و ابراز آن
    به ناخن جویدن روی آورده است، برای اصلاح رفتار آن اقداماتی از
    قبیل از 1ـ جلسه مشاوره با خانواده 2ـ مسئولیت دادن و شرکت دادن
    علی در کارها و فعالیت‌های گروهی 3ـ جلسه مشاوره با انجمن اولیاء
    و شورای دانش‌آموزی 4ـ معرفی علی به مرکز مشاوره شهرستان نهاوند
     انجام گرفت که نتیجه آن باعث شد که علی عادت بد ناخن جویدن
    را کنار بگذارد و خودش هم به این مسأله پی برد که ناخن جویدن راهی
    برای حل مشکل نمی‌تواند باشد باید با فکر کردن و تلاش و کمک گرفتن
    از بزرگترها به حل مشکل خود بپردازد.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    نحوه ی بهبود بخشیدن مشکل ناخن جویدن دانش آموزان کلاس اول
    ,

    بهبود بخشیدن مشکل ناخن جویدن دانش آموزان کلاس اول
    ,

    نحوه ی بهبود بخشیدن
    ,
    مشکل ناخن جویدن دانش آموزان کلاس اول

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: مکانیک بازدید: 1 بار فرمت فایل: ppt حجم فایل: 668 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

چگونگی بهبود بخشیدن مهارت دانش آموزان در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله

چگونگی بهبود بخشیدن مهارت دانش آموزان در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله

RSS feed.

  • چگونگی بهبود بخشیدن مهارت دانش آموزان در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
    چگونگی بهبود بخشیدن مهارت دانش آموزان در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مسالهدسته:

    ریاضی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 22 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 20

    چگونگی بهبود بخشیدن مهارت دانش آموزان در حل مسائل ریاضی پایه
    دوم با آموزش روش حل مساله

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    چگونگی بهبود بخشیدن مهارت دانش آموزان در حل مسائل
    ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله

    فهرست مطالب

    چکیده. 4

    مقدمه. 5

    توصیف وضعیت موجود. 5

    اهمیّت و ضرورت حلّ مشکل:. 6

    دلایل انتخاب موضوع اقدام پژوهی:. 7

    اهداف مورد نظر در اقدام پژوهی:. 7

    گردآوری اطّلاعات:. 8

    1) مشاهده (observation):. 8

    مشاهده ی معلم:. 8

    2) اسناد ومدارک(Evidence). 8

    پیشینه تحقیق :. 9

    کتب ومجلات علمی وآموزشی:  :. 9

    گزارش :. 9

    3) پرسش نامه:. 9

    پرسش نامه ی تشریحی :. 9

    4)مصاحبه(Interveiw):. 10

    مصاحبه با مدرّس ریاضی: 10

    مصاحبه و هم اندیشی با اعضای گروه های آموزش ابتدایی:. 10

    مصاحبه. 10

    مصاحبه با اولیاء:. 10

    تجزیه و تحلیل داده هاواطّلاعات :. 10

    آموزگار:. 11

    ناتوانی کتاب  :. 11

    حل مسأله  مسئولین :. 11

    روش های تدریس خانواده :. 11

    روش ها  :. 11

    جدول اقدامات. 13

    نحوه ی نظارت بر انجام فعّالیّت ها:. 14

    نتیجه گیری کلی از ارزیابی نتایج(شواهد 2 )  :. 15

    ارائه ی پیشنهادات :. 15

    فهرست منابع و مأخذ. 17

     بی شک همه ی انسان ها در طول زندگی با مسائلی رو به
    رو می شوند که آن ها را وادار به فکر کرده تا برای حلّ مشکل خود
    به دنبال چاره بگردند. حلّ مسأله در زندگی از مهم ترین مشغولیات
    ذهن بشر است لذا بسیاری از دانشمندان و متفکّران معتقدند که: «هدف
    کلّی هر آموزشی عبارت است از پرورش استعدادها و توانایی های فرد
    برای حلّ مسأله» در این سخن هدف و منظور از«مسأله» هر نوع مشکل و
    سؤالی است که در زندگی روزمره برای ما پیش می آید. با توجّه به
    اهمیّت موضوع حلّ مسأله در زندگی روز مره برهمه ی دست اندرکاران
    تعلیم و تربیت به ویژه معلمان محترم فرض است که شرایطی رافراهم
    آورند تا شاگردان با مسائل گوناگون (به خصوص مسائل در حوزه ریاضی)
    مواجه شده و به حلّ آن ها اقدام نمایند. من نیز با عنایت به
    ناتوانی و ضعفی که دانش آموزانم در حلّ مسائل ریاضی داشتند برخود
    واجب دانستم، به نحوی مقتضی، اقدام به رفع این مشکل نمایم و هدف
    خود را آموزش روش حلّ مسأله و راهبردهای آن به دانش آموزان پایه ی
    دوّم ابتدایی قرار دهم.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    چگونگی بهبود بخشیدن مهارت دانش آموزان در حل مسائل ریاضی پایه
    دوم با آموزش روش حل مساله
    ,
    بهبود بخشیدن مهارت دانش آموزان در حل مسائل ریاضی پایه دوم با
    آموزش روش حل مساله
    ,
    بهبود بخشیدن مهارت دانش آموزان
    ,
    حل مسائل ریاضی پایه دوم

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید