- پیشبینی زمان سفر در شبکه جادهای کشور با استفاده از شبکه عصبی
دسته: فایلهای با ارزش سایر رشته ها
بازدید: 97 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 272 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 14پیشبینی زمان سفر در شبکه جادهای کشور با استفاده از شبکه عصبی
قیمت فایل فقط 2,000 تومان
پیشبینی زمان سفر در شبکه جادهای کشور با استفاده از شبکه عصبی
قیمت فایل فقط 2,000 تومان
برچسب ها : پیشبینی زمان سفر در شبکه جادهای کشور با استفاده از شبکه عصبی
فروش فایل10
فروشگاه فایلفروش فایل10
فروشگاه فایلپیشبینی زمان سفر در شبکه جادهای کشور با استفاده از شبکه عصبی
پیشبینی زمان سفر در شبکه جادهای کشور با استفاده از شبکه عصبی
RSS feed.
برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید
خلاصه ای از برنامه ریزی استراتژیک و مدل برایسون
خلاصه ای از برنامه ریزی استراتژیک و مدل برایسون
RSS feed.
- خلاصه ای از برنامه ریزی استراتژیک و مدل برایسون
دسته: سایر رشته ها
بازدید: 1245 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 134 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 7خلاصه ای از برنامه ریزی استراتژیک و مدل برایسون
قیمت فایل فقط 300 تومان
قیمت فایل فقط 300 تومان
برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید
پاورپوینت چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد معدنی در تغذیه گاوهای شیری
پاورپوینت چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد معدنی در تغذیه گاوهای شیری
RSS feed.
- پاورپوینت چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد معدنی در تغذیه گاوهای شیری
دسته:
پاورپوینت
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 1635 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 45دانلود پاورپوینت چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد معدنی در
تغذیه گاوهای شیری
بررسی چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد
معدنی در تغذیه گاوهای شیری
پاورپوینت جامع و کامل چالش های مهم
استفاده از مکمل های مواد معدنی در تغذیه گاوهای شیری
کاملترین
پاورپوینت چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد معدنی در تغذیه
گاوهای شیری
پکیج پاورپوینت چالش هقیمت فایل فقط 5,000 تومان
نوع فایل: پاورپوینت (قابل
ویرایش)قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 45 صفحه
به نام خدا چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد معدنی در تغذیه
گاوهای شیری مقدمه: مواد معدنی عناصری هستند که وجود آنها برای
حیات و بیشتر فعالیت های سوخت و ساز بدن دام ضروری است .
تقریبا 60 تا 65 درصد وزن بدن یک دام را آب ، 30 تا 35 درصد را
کربوهیدرات ها و پروتئین ها و چربی و 5 درصد باقی مانده را مواد
معدنی و ویتامین هاتشکیل می دهند.
به طور کلی مواد معدنی مورد نیاز دام14 عدد می باشد که به دو دسته
پرنیاز و کم نیاز تقسیم می شوند.
موادمعدنی پرنیاز شامل کلسیم ، فسفر ، منیزیم ، سدیم ، پتاسیم ،
کلر و گوگرد است که مقدار نیاز آنها بیشتر از 100 میلی گرم در
کیلوگرم جیره است. معمولا نیاز به آنها به شکل درصد بیان می
شود.
مواد معدنی کم نیاز شامل آهن ، منگنز ، مس ، روی ، ید ، سلنیم و
کبالت هستند که مقدار نیاز آنها کمتر از 100 میلی گرم در کیلوگرم
جیره است. معمولا نیاز به آنها به شکل میلی گرم در کیلوگرم بیان
می شود.
پژوهش های سال های اخیر بیان گر آن است که وجود عناصری مانند
فلوئور ،کروم ، نیکل ، قلع ، وانادیم و سیلیس در جیره ضروری است
.
معمولا مواد معدنی کم نیاز توسط استفاده از مکمل های مواد معدنی
(Premix)که در کارخانجات مکمل سازی تولید می شود، تامین می گردد.
Why mineral supplementation?The low productivity in animals is mainly due to nutritional
factors out of which more than 40% could be attributed to the
mineral imbalances (Animal Health Year Book of FAO/WHO).چالش اول : یکی از چالش های مهم در تغذیه گاوهای شیری در ایران
استفاده از یک فرمول عمومی مکمل معدنی در تغذیه گاوهای کل کشور
است. این فرمول که تنها فرمول مکمل دامی مصوب سازمان دامپزشکی
بوده و به نام فرمول 90 گرم فسفر معروف است ، جنبه درمانی داشته و
برای مقاصد تولیدی مناسب نیست. زیرا نمی تواند نیاز تولید را
برطرف نماید و به خصوص مقادیر ویتامین E و سلنیم موجود در این
فرمول چندین برابر کمتر از نیاز گاوهای شیری می باشد. در صورتی که
نیاز گاوها به مواد معدنی بسته به مقدار تولید، حالت فیزیولوژیکی
، نوع ماده خوراکی مصرفی ، مواد مغذی موجود در جیره و آب و هوا
متفاوت خواهد بود و توصیه بر آن است که برای هر گله مکمل های
معدنی خاص همان گله فرموله و مورد استفاده قرار گیرد تا بتوان
نیاز های گاوها را بهتر تامین نموده و تولید را اقتصادی تر
نمود.
NRC 1989 7 Nutrition Guideline When using anionic salts Calcium
(%) 1.40 Magnesium (%) 0.40 Sulfur (%) 0.40 احتیاجات غذایی
گاوهای شیری در مرحله های مختلف آبستنی شیردهی چالش دوم : چالش
دیگری که در حال حاضر دست به گریبان صنعت گاو شیری کشور است ،
استفاده از مواد اولیه با کیفیت نامطلوب در مکمل های معدنی است.
این مواد اولیه به سه دسته معدنی (inorganic) و آلی(organic) و
هیدروکسی (Hydroxy) تقسیم نمود. Calcium Absorption Alfalfa
30%
Concentrates 60%
Calcium chloride 95%
Calcium carbonate 75% Phosphorous Absorption Forages 64%
Concentrates 70%
Monoammonium phosphate 80%
Monocalcium phosphate 80%
Dicalcium phosphate 85%
Bone meal 80% Forms of chelate Minerals Metal amino acid
complex (Methionine, Lysine, Glycine)
Metal amino chelate
Metal proteinate
Metal polysaccharide complex
Metal Hydroxy
Organic Trace Mineral No antagonism with other minerals
Form of mineral more important
Stimulate biological processes
Enter different pools in the body
Cost is higher than mineral salt Strategies withOrganic Trace
Minerals Provide 25 to 33% of the added trace minerals in the
ration
Embryo transfer (donors and recipients cows)
Environmental and disease stressed cows
Dry, close up, and early lactation cows Selenomethionine ( Se )
Methionine ( S ) Selenium Forms Comparison S Se چالش سوم: چالش
مهم دیگر وجود مقادیر بالای عناصر سنگین مانند سرب ، آرسنیک ،
کادمیوم و جیوه در مکمل های معدنی است که با مصرف آنها در جیره
گاوها ،مقادیر این عناصر در شیر و گوشت افزایش یافته و سلامت مصرف
کنندگان را به خطر می اندازد. Arsenic: –Maximum tolerable level
for most species 30 ppm (NRC, 2005)توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از
محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از
دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.قیمت فایل فقط 5,000 تومان
برچسب ها :
دانلود پاورپوینت چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد معدنی در
تغذیه گاوهای شیری ,
بررسی چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد معدنی در تغذیه
گاوهای شیری ,
پاورپوینت جامع و کامل چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد
معدنی در تغذیه گاوهای شیری ,
کاملترین پاورپوینت چالش های مهم استفاده از مکمل های مواد معدنی
در تغذیه گاوهای شیری
برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید
پاورپوینت آموزش از راه دور و آموزش مجازی
پاورپوینت آموزش از راه دور و آموزش مجازی
RSS feed.
- پاورپوینت آموزش از راه دور و آموزش مجازیدسته:
پاورپوینت
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 79 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 34دانلود پاورپوینت آموزش از راه دور و آموزش مجازی
بررسی آموزش از
راه دور و آموزش مجازی
پاورپوینت جامع و کامل آموزش از راه دور و
آموزش مجازی
کاملترین پاورپوینت آموزش از راه دور و آموزش مجازی
پکیج پاورپوینت آموزش از راه دور و آموزش مجازی
مقاله آموزش از
راه دور و آموزش مجازی
تحقیق آموزش از راه دور و آموزش مجازیقیمت فایل فقط 5,000 تومان
نوع فایل: پاورپوینت (قابل
ویرایش)قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 34 صفحه
آموزش از راه دور و آموزش مجازی بسم الله الرحمن الرحیم
فهرست– مقدمه
– جایگاه آموزش از راه دور در ایران
– تاریخچه آموزش از راه دور در ایران
– چرا باید فناوری اطلاعات بدانیم؟
– روند تحولات آموزش از راه دور
– مدل های آموزش مجازی
– تئوری ها
– مفاهیم آموزش مجازی
– سبک های آموزش مجازی
– ارزشیابی
– اکولوژی کلاس مجازی و پارادایم های پداگوژیکی جدید
– نتیجه گیری
– معرفی سایت ها
مقدمه ظهور نسل دیجیتالی در هزارة سوم ، توان و انتظارات جدیدی را
در نظام آموزشی جهان ایجاد نموده است. فرو ریختن دیوارها و مرزهای
سنتی و جایگزینی دیوارهای شیشه ای، جهان را در حد چارچوب یک
کامپیوتر قابل دسترس و کوچک کرده است.در دوران باستان تا اوایل
این هزاره ، شاهان و امپراطوران بودند که به همه چیز دسترسی
داشتند . امروزه به مدد فنّاوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) همة
افراد می توانند به همة اطلاعات و همه نوع آموزش دسترسی داشته
باشند. در حقیقت همة شاهان و امپراطوران اطلاعاتی در این عصر
فراپسانوین گرایانه هستند.در این فرایند ، شیوه های یاددهی و
یادگیری نیز متفاوت گردیده و شیوه های آموزش از راه دور به نسل
پنجم خود رسیده است.در این فرایند ، شیوه های یاددهی و یادگیری
نیز متفاوت گردیده و شیوه های آموزش راه دور به نسل پنجم خود
رسیده است.نسل اول : آموزش مکاتبه اینسل دوم : آموزش چند رسانه
اینسل سوم : یادگیری از راه دورنسل چهارم : یادگیری انعطاف
پذیرنسل پنجم : یادگیری انعطاف پذیر هوشمند (برنامه های چندرسانه
ای تعاملی آنلاین)نسل پنجم ، به مدد فنّاوری های اطلاعات و
ارتباطات آموزش تعامل هوشمند مجازی را ایجاد نموده که بضاعت های
ارتباطی و اطلاعاتی را در فرآیند یاددهی و یادگیری فراهم ساخته
است. جایگاه آموزش در سازمانآثار آموزش، بسیار وسیع و گسترده است
و اگر براساس اهداف اصولی و انسانی پایه ریزی شود، نقش سازنده‌ای
در پیشرفت افراد، سازمان‌ها و اجتماع خواهد داشت. از این رو،
ابعاد، آثار و نتایج آموزشی به بخش فردی، سازمانی و اجتماعی تقسیم
می‌شود: آثار فردی
آموزش گیرنده قبل از آن که آثار سازنده آموزش را به سازمان مربوط
و به جامعه منعکس سازد، خود از آن بهره می‌جوید. برخی از آثار
فردی آموزش به این شرح است:
تمایلات درونی آموزش گیرنده ارضاء می‌شود و آثار مادی و معنوی به
دست آمده، رضایت شغلی او را در پی دارد،
آموزش گیرنده پس از آموزش به نحو مؤثر و مطلوب‌تری وظایف خود را
انجام می‌دهد،
در برابر تلاش و کوششی که در طول دورة آموزشی متحمل می‌شود، پاداش
معنوی و مادی بیشتری کسب می‌کند،
پس از آموزش، آموزش گیرنده، شایستگی و سوددهی بیشتری خواهد داشت.
آثار سازمانی
سازمان برای اینکه بتواند به اهداف خود نائل شود، با استفاده از
شخص آموزش دیده، ضمن تقویت دوام و قوام خود، راه را برای دستیابی
به اهداف اصلی‌اش تسهیل می‌کند.اهم نتایج سازمانی آموزش به شرح
زیر است:سازمان بازدهی کمّی و کیفی خود را افزایش می‌دهد،میزان
موفقیت و اثر بخشی سازمان بیشتر می‌شود و در پی آن رضایت سازمانی
افزایش می‌یابد،سازمان با تأمین نیروی آموزش دیده لازم، قوام لازم
را برای خدمت بیشتر به دست می‌آورد،ثبات و بقای سازمان تضمین
می‌شود،از حوادث و ضایعات احتمالی کاسته می‌شود،هزینه‌های سازمان
کاهش می‌یابد.ضعف و نارسایی‌های مدیریت اصلاح می‌شود،موجبات کسب
وجهه و اعتبار ملی و بین‌المللی فراهم می‌شود. آثار اجتماعی
اساساً، بر طرف کردن نیازهای جامعه، دلیل اصلی و فلسفة وجودی
سازمان‌ها است و سازمان‌ها وسیله‌ای برای تحقق اهداف اجتماع
اند.برخی آثار اجتماعی آموزش به شرح زیر است:جامعه به خواسته‌های
خود دست می‌یابد و رضایتمندی اجتماعی حاصل می‌شود،رضایت افراد
جامعه به سبب تحقق خواسته‌هایشان تأمین می‌شود،رضایتمندی جامعه
موجب ثبات حکومت می‌شود،دولت، در مقام مجموعه‌ای از سازمان‌ها و
وزارتخانه‌ها، در دسترسی به اهداف خود موفق می‌شود. تاریخچه آموزش
از راه دور در ایران برای اولین بار آموزش از راه دور در 1350 ش
با تأسیس دانشگاه ابوریحان بیرونی آغاز به کار کرد. این دانشگاه
که به طریق « مکاتبه ای» و در چهار رشتة تحصیلی ، آغاز به کار
کرده بود، به زودی تعداد رشته های تحصیلی خود را به هفت رشته
گسترش داد.توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از
محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از
دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.قیمت فایل فقط 5,000 تومان
برچسب ها :
دانلود پاورپوینت آموزش از راه دور و آموزش مجازی ,
بررسی آموزش از راه دور و آموزش مجازی ,
پاورپوینت جامع و کامل آموزش از راه دور و آموزش مجازی ,
کاملترین پاورپوینت آموزش از راه دور و آموزش مجازی ,
پکیج پاورپوینت آموزش از راه دور و آموزش مجازی ,
مقاله آموزش از راه دور و آموزش مجازی ,
تحقیق آموزش از راه دور و آموزش مجازی
برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید
تاثیردرمان روانشناختی براساس الگوی ماتریکس در پیشگیری از وابستگی به مصرف مت آمفتامین
تاثیردرمان روانشناختی براساس الگوی ماتریکس در پیشگیری از وابستگی به مصرف مت آمفتامین
RSS feed.
- تاثیردرمان روانشناختی براساس الگوی ماتریکس در پیشگیری از وابستگی به مصرف مت آمفتامینوابستگی به مواد مخدر به ویژه مواد صناعی مت آمفتامین در سال های اخیر به مسئله جدی و بحث انگیز تبدیل شده است طبق اعلام دفتر مواد مخدر سازمان ملل، آخرین آمار مصرف کنندگان مواد مخدر جهان حدود ۲۰۰ میلیون نفر در سراسر جهان تخمین زده شده اند که از این تعداد حدوداً 135 میلیون نفر مصرف کننده حشیش، 43 میلیون نفر مصرف کننده آمفتامین، 10 میلیون نفر مصرف کنند
دسته: روانشناسی
بازدید: 31 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 77 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 18وابستگی به مواد مخدر به ویژه مواد صناعی مت آمفتامین در سال های اخیر به مسئله جدی و بحث انگیز تبدیل شده است. طبق اعلام دفتر مواد مخدر سازمان ملل، آخرین آمار مصرف کنندگان مواد مخدر جهان حدود ۲۰۰ میلیون نفر در سراسر جهان تخمین زده شده اند که از این تعداد حدوداً 135 میلیون نفر مصرف کننده حشیش، 43 میلیون نفر مصرف کننده آمفتامین، 10 میلیون نفر مصرف کننده اکستازی، 14 میلیون نفر مصرف کننده کوکایین و 17 میلیون نفر مصرف کننده مواد افیوینی هستند. بیشترین رکورد مصرف در سال 2000 مربوط به مصرف آمفتامین ها می باشددر حالی که سازمان ملل متحد آخرین آمار مصرف کنندگان اعلام کرده است ناباورانه ایران وروسیه را به عنوان یکی از مصرف کنندگان بزرگ جهان معرفی می کند. بر اساس این آمار منتشره 15درصد مواد در ایران و روسیه مصرف می شود. بر اساس آخرین اعلام ستاد مبارزه با مواد مخدر، آمار معتادان در ایران 3 میلیون و 700 هزار نفر می باشد که یک میلیون و 200 هزار نفر معتاد دائمی و روزانه مواد مخدر هستند و بقیه این گروه مصرف کننده تفننی و گاه به گاه مواد مخدر می باشند. در آخرین پژوهشی که در مرکز ملی مطالعات اعتیاد انجام گرفت، مت آمفتامین از جمله مواد مخدری که در ایران شیوع زیادی داشته است. به همین نسبت میزان مصرف کنندگان به شدت افزایش یافته و تخمین متخصصان بر این است که در سال ۱۳90 از نظر تعداد مصرف کننده به دومین ماده شایع تبدیل شده‌است و تعداد مصرف کنندگان آن هر روزه افزایش می‌یابد. در آخرین آمار رسمی اعتیاد از ایران که به صورت ارزیابی سریع وضعیت در سطح ایران انجام شده، فراوانی مصرف کنندگان شیشه 5.2 درصد کل مصرف کننندگان مواد بوده است(نارنجیها، رفیعی و باغستانی، 2005).
در مطالعه ای که بر روی بیماران وابسته به مواد افیونی انجام گرفت، مشخص شد 35درصد بیمارانی که برای درمان وابستگی به مواد افیونی، وارد پژوهش شدند، ملاک های تشخیصی سوء مصرف آمفتامین را دارا بودند.
اعتیاد به مت آمفتامین ها صرفاً جنبه جسمانی نیست، بلکه این ماده تولید وابستگی روانشناختی نیز می کند و این مسئله ترک را دشوارتر خواهد کرد. انگیزه های مصرف مت آمفتامین شامل سرخوشی، تجربه جنسی، تقویت اجتماعی است (لینسکی1 و همکارن، 2007).
برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید